汽車運用與維修專業人才培養計劃

一、專業名稱及代碼

專業名稱：汽車運用與維修

專業代碼：082500

二、教育類型及學歷層次

教育類型：中等職業教育

學歷層次：中專

三、招生對象及修業年限

招生對象：初中畢業生或同等及以上學力者

修業年限：全日制三年

四、職業面向

1.職業面向

2.服務面向

五、培養目標

本專業旨在培養熱愛社會主義、擁護中國共產黨領導，掌握汽車運用與維修技術專業必備的理論知識和職業素養、具備較強的實際操作技能和一定的經營管理能力，適應機動車維修行業及貨物運輸企業生產崗位需求，從事車輛使用、維護、維修及技術性能檢測等生產一線職業崗位需要的，德、智、體、美全面發展的高素質勞動者和技能復合型技術技能人才。

六、培養規格

（一）綜合素質

（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主 義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準 則和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識。

（3）具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識，有較強的集體 意識和團隊合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養 成良好的健身與衛生習慣，以及良好的行為習慣。

（6）具有一定的審美和人文素養，能夠形成1~2項藝術特長或愛好

（二）知識

（1）掌握從事本行業所必須的文化科基礎知識； 

（2）掌握常用的應用文寫作和公關禮儀知識；

（3） 掌握汽車檢測與維修的基本知識和了解汽車新技術；

（4）掌握汽車維修工量具、儀表、設備的性質的使用方法； 

（5）掌握汽車主要零部件及運行材料的名稱、規格、性能、使用等方面的知識； 

（6）掌握汽車結構、拆裝與調整、工作原理、汽車性能與測試等方面的知識；

 （7）掌握電工電子技術的基本知識，掌握汽車電氣設備的結構、性能、調整及維修方面的知識；

（8）掌握汽車維護及零部件、總成的修理工藝與技術標準規范等方面的知識；

（9）掌握汽車故障診斷與排除的知識。

（三）職業能力

（1）具備汽車駕駛基本技能；

（2）具有正確選用和熟練使用工具、測量儀器及設備的能力，能夠操作常用保修設備；

（3）具有正確拆裝、檢查、維修各機械總成的能力，熟練掌握總成的維護修理技能；

（4）具有能夠正確實施汽車維護作業和小修作業的能力；

（5）具有能夠進行汽車電氣設備的維修和調試，實施汽車電器總成維護維修的能力；

（6）具有能夠對汽車電控系統和空調系統維護維修的能力；

（7）具有能夠對汽車簡單故障進行診斷和檢測的能力。

七、畢業要求

1.修業年限內修滿專業人才培養方案所規定的課程，達到本專業人才培養目標和培養規格要求，即可獲得畢業證書。

2.獲得一個及以上職業技能等級證書。

八、課程設置及學時安排表

（一）課程設置

本專業課程主要包括公共基礎課程和專業課程。

1.公共基礎課程

職業生涯規劃、職業道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生、就業指導、心理健康教育、語  文、數  學、英  語、體  育、計算機及應用。

2.專業課程

專業課程一般包括專業基礎課程、專業核心課程程、專業拓展課程，并涵蓋有關1+X職業等級證書制度模塊的技能知識點。主要有以下教學內容：

（1）專業基礎課程。

汽車文化與專業認知、公差配合與技術測量、汽車工程材料、液壓傳動基礎、汽車電工電子、金工實習。

（2）專業核心課程。

發動機機械系統維護與維修、發動機電控系統維護與維修、汽車傳動系維護與維修、自動變速器維護與維修、汽車懸掛、轉向和制動系統維護與維修、汽車電氣設備維護與維修、汽車空調維護與維修。

（3）專業拓展課程。

新能源汽車認知與使用安全、新能源汽車電池與電機維護與檢修、新能源汽車維護與保養、汽車營銷實務、汽車配件管理汽、車保險與理賠。

3.專業核心課程主要教學內容

課程名稱	主要教學內容及要求	教學建議
發動機機械系統維護與維修	該課程培養任務是使學生掌握發動機各系統、總成和部件的功用、結構與基本工作原理；具備對發動機進行正確拆卸和裝配的知識和技能；能正確使用維修工具、量具、設備進行發動機維護和維修的能力；具有創新精神和協作能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。	本課程在教學過程中，教師應立足于加強學生綜合職業能力的培養，做到工學結合、理實并重、因材施教，以案例引導、任務驅動的模塊化教學，以項目教學及理實一體教學模式為主，融入“1+X”證書制度職業技能等級標準，遵循教學原則及學生的學習規律，以行動為導向，教師為主導、以學生為主體，著力培養學生的學習興趣，從而提高學生學習的主動性和積極性，保證教學質量。
汽車傳動系維護與維修	該課程培養任務是使學生掌握汽車傳動系各總成組成結構與基本工作原理；具備對傳動系各總成進行正確拆卸和裝配的知識和技能；運用設備、儀器、儀表檢驗各總成性能并實施維護修理的能力；具有創新精神和協作能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。
汽車電氣設備維護與維修	該課程培養任務是使學生掌握汽車電工電子的基礎知識；掌握汽車電氣各系統結構組成，理解工作原理；能夠正確運用汽車電氣測量工具、檢測儀器及設備對汽車電氣元件檢修、維護和調整等基本技能；熟悉各系統的線路及典型汽車的全車線路。
發動機電控系統維護與維修	該課程培養任務是使學生掌握發動機電控系統基本原理知識，掌握電控汽油發動機和電控柴油發動機結構特點；熟悉電控系統檢測工具與儀器的使用與維護方法；掌握典型部件檢測與更換工藝規范；使學生具有完成發動機電控系統維護作業的基本能力。
自動變速器維護維修	該課程培養任務是使學生掌握汽車自動變速器統基本組成、結構、原理及使用知識；熟悉電控系統檢測工具與儀器的使用與維護方法；掌握主要零部件與系統檢測的程序與更換工藝規范；具有完成各系統維護作業的基本能力
汽車懸掛、轉向和制動系統維護與維修	該課程培養任務是使學生掌握汽車懸掛、轉向和制動系統各總成組成結構與基本工作原理；具備對各總成進行正確拆卸和裝配的知識和技能；運用設備、儀器、儀表檢驗各總成性能并實施維護修理的能力；具有創新精神和協作能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。
汽車空調維護與維修	熟悉制冷系統基本組成及主要元件的結構與基本原理和系統與主要元件檢驗與更換的維護知識與技能，具有對制冷系統進行維修作業的基本能力。熟悉自動空調系統與主要元件檢驗與更換的維護知識與技能，具有對自動空調進行維護作業的基本能力。

 

4、實踐性教學環節

本專業實踐課程有駕駛實習、鉗工實訓、焊工實訓、車工實訓、汽車維修保養實習、職業技能考證實訓、頂崗實習、畢業教育、社會實踐九門課程，在加強對學生技能培養，強調標準化、規范化操作 的前提下，重點加強學生維修基本技能和綜合能力的培養。九門課程貫穿了從第一學期到第六學期的整個專業理實一體化學習。

（二）學時安排

	課堂教學	入學教育及軍訓	社會實踐	校內集中實訓項目						頂崗實習	畢業教育	考試	勞動	寒暑假	機動		合計
				駕駛實習	鉗工實習	焊工實習	車工實習	汽車維修保養實習	考證實訓
一	15	2		2								1		5		1	26
二	16				2							1	1	5		1	26
三	16					2						1	1	5		1	26
四	16						2					1	1	5		1	26
五	8							8	2			1	1	5		1	26
六			1							16	1	1					19
合計	71	2	1	2	2	2	2	8	2	16	1	6	4	25		5	149

1、全學程教學時間安排表

2、課程設置與教學時間安排表

 

九、專業課程與職業技能等級證書對應表

（一）汽車運用與維修職業技能等級證書

十、汽車運用與維修專業課程對應職業技能等級證書模塊與職業技能項目